V sredo, 7. 2. 2024, smo se odpravili na športni dan. Dijaki so lahko izbrali med smučanjem oz. deskanjem na Kopah, vodnimi igrami v Atlantisu in dvema pohodoma (Podmeja in Janče). Na vseh štirih lokacijah smo uživali v lepem sončnem dnevu in prijetni družbi.

2. februarja je potekala slovesnost Zasavc leta, na kateri je naš učitelj dr. Uroš Ocepek prejel častni naziv Zasavc leta 2023. Prav tako je dr. Špela Režun prejela častni naziv Zasavka leta 2023.

Obema iskreno čestitamo.

Pretekli teden je v Novem mestu potekalo dvodnevno dvoransko državno prvenstvo za mlajše mladince in mladinke U18. Prvi dan sem nastopil v teku na 1500 m in z novim osebnim rekordom 4:10.98 osvojil 3. mesto. Naslednji dan sem tekel na 3000 m in ponovno stopil na zmagovalni oder z novim osebnim rekordom 9:14.0 ter postal državni podprvak.

V četrtek, 4. 1. 2024, smo se odpeljali na področno prvenstvo v nogometu za letnike 2005.

Ob 10.00 smo najprej odigrali prvo tekmo proti domačinom, Gimnaziji Celje − Center. Tekma se je začela dobro in smo hitro povedli. A so se domačini še pred polčasom uspeli vrniti v igro. V drugem polčasu smo se po začetni krizi, ko smo prejeli dva hitra zadetka, zbrali in do konca tekme izid izenačili. Z borbenostjo in željo po dobrem rezultatu smo tekmo končali z zmago po streljanju penalov.

Zdravo, uspešno, radovedno, veselo, prijazno… SREČNO novo leto 2024 vam želimo!

Na šoli sta 20. 12. 2023 in 21. 12. 2023 potekala projektna dneva. V spodnji galeriji si lahko ogledate nekaj utrinkov.

V torek, 19. decembra, so imeli vsi drugi letniki kulturni dan. Z vlakom smo se odpeljali v Ljubljano. Sprehodili smo se po literarnih poteh Ljubljane in si v Cankarjevem domu ogledali predstavo Pod svobodnim soncem.

9. KONFERENCA TRiii, Delavski dom Trbovlje, petek, 17. 5. 2024.
Konferenca je namenjena vzpodbujanju inovativnosti v srednjem tehniškem izobraževanju ter njegovem povezovanju z gospodarstvom. Inovativnost dijakov tehniških programov in njihovo znanje lahko predstavljata pomemben prispevek k tehnološkemu razvoju, zato jo je pomembno prepoznati že v srednji šoli, dati dijakom možnost sodelovanja z gospodarstvom, z realnim okoljem in jih vzpodbujati k sodelovanju pri iskanju tehnoloških rešitev.